Fue
un psicólogo y pediatra estadounidense, que estableció las pautas de conducta
seguidas en las sucesivas etapas del desarrollo infantil, entre 1940 y
1950.
Gesell observó
a cientos de niños en condiciones cuidadosamente controladas y filmó durante
horas sus comportamientos, lo que le permitió acumular gran información
descriptiva sobre la psicología infantil. Formuló la teoría del desarrollo del
niño en etapas, en la que destaca la hipótesis sobre la madurez infantil. Según
Gesell, la etapa de la madurez no se consigue mediante la educación intensiva.
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